Использование проектной технологии в практике дошкольного образования

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста через художественное слово

Муниципальное автономное

дошкольное образовательное учреждение МАДОУ № 97

«Детский сад присмотра и оздоровления г. Кемерово»

Творческий отчет

«Развитие связной речи у детей

старшего дошкольного возраста

через художественное слово»

                       

Воспитателя: Ивановой Натальи Леонидовны

        

2010 г.

Читать далее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Автор: Епихина Ольга Евгеньевна, воспитатель ТОГОУ « Центр психолого-медико -педагогического сопровождения « Возрождение»

                                     «Источники способностей и дарований

             детей на кончиках их пальцев. От пальцев,

              образно говоря , идут тончайшие ручейки,

             которые  питают  источники  творческой 

мысли»

                                                                       В.А. Сухомлинский.

Тема: «Развитие речевых способностей и графомоторных функций у детей старшего дошкольного возраста».

Цель: Повышение уровня развития речи и формирование графомоторных навыков с  использованием пальчиковых игр и упражнений.

Задачи:

      1.Совершенствование внимания и памяти - психических процессов, тесно

         связанных с речью;

      2 .Повышение речевой активности детей;

      3. Развитие мелкой моторики рук и закрепление графических навыков у детей;

      4. Развитие  творческого воображения.

Тип проекта

       По доминирующей в проекте деятельности: исследовательский, творческий.

         По содержанию: художественно –эстетический  , психолого-      педагогический.

        По числу участников проекта: групповой ( 23 ребёнка 5-7 лет).

        По времени проведения: продолжительный, рассчитан на 2 года.

        По характеру контактов: открытый, в рамках ДОУ.

Читать далее